Estas peculiaridades que ahora citamos determinan la
metodología y el ambiente en el que se desarrollan las
enseñanzas y las relaciones. Téngase en cuenta que se
pretende conscientemente un ambiente
diferente
al puramente académico de un instituto o un
colegio.
El estilo educativo del Centro Puente puede definirse con los siguientes rasgos:
- Flexible y adaptado para responder a la diversidad tanto de las personas que educamos como a los motivos que hacen necesaria la incorporación de los alumnos/as a este programa. Por ello las respuestas de los educadores son cambiantes y las programaciones y metodologías siempre renovadas, del mismo modo que el calendario será flexible adecuándose a las necesidades.
- Positivo respecto a la persona que se educa; valorándola en todas sus posibilidades. Resaltando su protagonismo y su participación activa y creadora, originando así un clima enriquecedor, de libertad, respeto y confianza. Dirigido a toda la persona, con todos sus valores, actitudes y conocimientos.
- Personalizado: dando respuestas acomodadas de forma individual, de modo que cada persona encuentre un camino propio donde se sienta acompañada. Por ello son básicos los diagnósticos, la acción tutorial y el seguimiento.
- Socializador: dando gran valor a las relaciones interpersonales y de grupo a la vista de la necesidad que toda persona tiene de ellas, y más por la necesidad de abrirse al mundo laboral y de los adultos.
