Legislación
sobre la UCA en Navarra.... y
nuestra oferta.
U.C.A. (información extraida de la 0. F. 90/1998 )
U.C.A.:Unidad
de Currículo Adaptado Legislación:
Dónde hay
U.C.A.s:
-
Otras en centros especializados fuera de los Institutos
de secundaria.
(El
Centro Puente es uno de estos centros) Para
quién: Circunstancias
concretas: 1.- Que
haya cursado el primer ciclo de la E.S.O., no haya
logrado los objetivos y ya haya repetido un curso en
la etapa anterior. 2. Que
haya promocionado a tercero de la E.S.O. después
de cursar y repetir un curso en el primer ciclo sin
lograr los objetivos 3.- Que
haya cursado tercer curso de la E.S.O. sin lograr los
objetivos y se vea que la repetición no es
aconsejable 4. Que
haya repetido tercero de la E.S.O. y sin lograr los
objetivos. ...
existen además problemas de adaptación o
comportamiento.
Pretende:
-
desarrollar sus capacidades para llegar a obtener el
graduado Incorporación:
Objetivos
específicos:
-
madurez humana
-
conocimientos, procedimientos y actitudes básicas
a nivel de secundaria Ámbitos
curriculares: - Ambito
práctico (talleres): 15 horas - Ambito
científico: matemáticas, ciencias
naturales: 5 horas - Ambito
socio lingüístico: lengua, idiomas,
literatura, ciencias sociales: 5 horas - Educación
física: 2 horas - Religión/
A.E.O.- 2 horas - Tutoría
1 hora Salidas:
Procedimiento
para la incorporación a una U.C.A. en un centro
especializado:(fuera del I.E.S.)
(el
procedimiento para incorporarse a una U.C.A. en el propio
centro es distinto) 1.- Solicitud
a la Comisión de Escolarización por parte
del Director del Centro donde se encuentra el alumno, una
vez oídos los padres y acompañado por un
informe del orientador. (Aquí se puede citar la U.
C.A. que se desea). Informar al Inspector del
Centro. 2.- Informe
del Inspector del Centro a la Comisión sobre la
conveniencia. 3.- Decisión
de la Comisión y comunicación al
Centro. Existe
la posibilidad de una escolarización compartida
por los dos centros . (En
todo caso sigue matriculado en el Centro de origen, en
segundo ciclo de la E.S.O.). Profesorado:
Metodología:

Orden
Foral 90/1998 del 2 de abril. Boletín O.N. del 18
de mayo de 1998
-
En los centros de E.S.O. que lo solicitan
Alumnos/as
de 2º ciclo de la E.S.0. que presentan retraso,
problemas de adaptación en el aula, riesgo de
abandono...

-
integrar al alumno
al inicio del curso o en los dos primeros meses
-
socialización y convivencia

diversificación
y módulos de garantía social,
posteriormente FP de grado medio.
3,
uno por cada ámbito y uno de ellos a
dedicación plena.
se
aconseja la de proyectos.